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结合教材中的“研讨与练习”,提高学生的写作能力
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1
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摘要
提高八年级学生的作文写作水平,最需要解决的问题是要了解八年级学生的作文写作能力。要求教师在现行教材编排和学生基本写作现状的基础上,能够首先尊重教材的同时,又能够紧扣教材本身,以提高学生的写作能力。
作者
张荣荣
机构地区
新疆伊宁市第十九中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第11期88-88,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
课后练习
学生
写作能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第11期
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