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初中数学教学中情境教学法的运用
被引量:
4
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摘要
数学素有思维的体操之称,具有很强的系统性与逻辑性,中学生普遍认为数学学科难学。而采用情境教学法可以促进教学氛围、教学模式与教学方法的变革,在激发学生学习兴趣,引导学生主动思考,激活学生思维等方面具有非常重要的作用。现结合具体的教学实践对初中数学教学中情境教学法的运用浅谈如下几点体会。
作者
崔连花
机构地区
山东省昌邑市潍水学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第11期123-123,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中
数学教学
情境教学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第11期
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