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职业教育集团化办学的基石——校企合作运行机制
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1
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摘要
开展职业教育集团化办学,校企合作是基础。但企业行为的目标与职教行为的目标不同,要建立长期稳定的校企合作关系,就要符合合作双方自身的利益需求。而科学合理的运行机制,是解决这一问题的根本出路,也是开展职业教育集团化办学的基石。
作者
华海鱼
机构地区
长春职业技术学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第11期128-128,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
职业教育
集团化办学
校企合作
运行机制
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
2013年 第11期
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