矫正语义分析——以英语介词over为例

本文旨在考查英语介词语义的多义性，对比分析了Taylor and Evans的方法和基于具身理论的认知方法，研究了英语介词（以over为例）的多义性，指出了具身原理的缺陷和不足，提出了矫正语义研究的新方法，即研究同一语言不同单词间语内意义关系以避开语境和百科知识的干扰，这种语义分析方法有利于矫正传统语义分析方法的不足。