新课标理念下教与学方式的转变——基于小组合作的英语优化学习

每个人都有着不同的个性特点和认知风格，不同的个性特点和认知风格决定了人在能力方面有所差异。学生不同的能力就是学生的学习潜能，直接影响着学生的需求和表现。如果这种需求得到满足，学生就能以最佳的状态有效地掌握知识，从而获得成功感和愉悦感，激发学习的兴趣和主动性，而教师也能通过运用恰当的教学手段使教学的成效达到最优化。