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高中阅读教学之我见

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摘要《语文课程标准》指出，语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读是学生、教师、文本之间的对话过程，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，要珍视学生独特的感受、体验和理解。

作者陶蓓

机构地区江苏省新沂市第二中学

出处《学园》 2013年第27期98-98,共1页 Academy

关键词新课标高中语文阅读教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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学园

2013年第27期

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