开展有效的英语写作——以牛津初中英语7 A Unit 6 Task教学为例

写作是初中英语教学中一项十分重要的内容，但在实际的写作教学活动中，学生害怕写作，觉得无话可写。而写前阶段作为写作的初始阶段，对后面的整个过程起着至关重要的作用，能否激起学生的写作兴趣，让学生觉得有话可写，写前阶段的教学活动显得尤为重要。下面以译林版《牛津初中英语》7AUnit6Task为例对如何开展有效写前活动进行具体分析。