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高中化学“说题式习题教学模式”的实践 被引量:1

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摘要 学生说题是发现学生思维优、缺点的重要方式,是有针对性培养学生能力的依据。本文就高中化学“说题式习题教学模式”的实践作些介绍。
作者 李志明
出处 《学园》 2013年第27期128-128,共1页 Academy
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