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高中化学“说题式习题教学模式”的实践
被引量:
1
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摘要
学生说题是发现学生思维优、缺点的重要方式,是有针对性培养学生能力的依据。本文就高中化学“说题式习题教学模式”的实践作些介绍。
作者
李志明
机构地区
甘肃省会宁县第一中学
出处
《学园》
2013年第27期128-128,共1页
Academy
关键词
高中化学
习题教学
学生说题
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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