中学生如何克服数学学习心理障碍

数学是自然科学最基础的学科，在培养学生能力方面，特别是在培养人的思维能力方面，具有其他学科无法替代的特殊作用。一中学生在学习数学过程中消极心理表现中学生数学学习的心理障碍，是指影响、制约、阻碍中学生积极主动性和持久有效地学习数学知识的一种心理状态，也是中学生在数学学习过程中由于“困惑”、“曲解”而产生的一种消极心理，其主要表现有以下几个方面.