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地方和学校规定体育教学内容范围的意义
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摘要
1规定教学内容范围,防止教学内容过分随意 在《义务教育课程标准》未对教学内容做出具体的规定,同时,地方又没有及时制订关于教学内容范围规定的情况下,体育教师不知道体育课该如何上课、课程内容或者随意安排内容来上等一些现象也应运而生,造成了体育课教学内容一定程度上的混乱。因此,笔者认为,地方和学校规定本地区教学内容的范围是非常有实际意义的。
作者
金东海
机构地区
吉林省珲春市第一实验小学
出处
《运动》
2013年第19期56-56,共1页
Sport
关键词
体育教学内容
实际意义
校规
义务教育课程标准
体育教师
课程内容
体育课
及时制
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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