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足球教学中差异分层教学的实践研究

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摘要 本文采用文献资料法、问卷调查法以及实验比较法,来论证足球教学中分层教学法的实际运用效果。实验结果表明,分层教学法效果明显,提升学生足球水平和信心,增强其身体素质,值得推广。
作者 郝纲
机构地区 晋中师范高等专科学校体育系
出处 《运动》 2013年第19期76-77,共2页 Sport
关键词 足球教学 差异分层教学 研究方案与结果
分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]
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二级参考文献12

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共引文献35

运动
2013年 第19期

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