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拒绝“真空式”的体育教学 让生活教育滋润体育课堂
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摘要
"真空式"的体育教学,使学生忘记了学习与生活的真正关系,在体育课堂上学习的知识到了生活中却不知如何运用。而新《体育与健康课程标准》强调了体育与现实生活的联系,要体现出其"源于生活、寓于生活、用于生活"的理念。社会即学校,教、学、做要合一。学习应该从生活中来,最终回归于生活,作为学校教育一部分的体育教育也同样如此。
作者
孙建英
机构地区
昆山青阳港实验学校
出处
《运动》
2013年第19期130-131,共2页
Sport
关键词
体育教学
生活化
生活教育
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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