艺术设计专业素描、色彩课程考试改革创新模式的探索

文章以淮海工学院艺术学院素描、色彩课程考试改革实验项目为例,分析了一些目前高校艺术设计专业素描、色彩课程评价体系存在的不足,遵循"突破旧模式,倡导多元化、过程化、能力化考核"的原则,提出了"既要看过程也要看结果"的"教学、展览、评价三位一体化"的考试改革新模式。