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由“书写性”看综合性高校书法教育
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摘要
"书写性"是我国传统书法教学和赏析中的核心问题。文章从"书写性"的角度对综合性高校书法教学提出三点看法:非专业性大学生书法教学应善于发现学生书写中的不同美感,激发学生的积极性;打破颜、柳书体的障碍;改变楷书的垄断地位。
作者
朱竞生
机构地区
湖南科技大学艺术学院
出处
《美术教育研究》
2013年第21期146-147,共2页
Art Education Research
关键词
书写性
综合性高校
书法教育
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
引文网络
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