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将广绣引入高中美术教学的探索 被引量:2

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摘要 广绣是岭南传统艺术中的杰出代表。《国家中长期教育改革和发展纲要》要求加强中华民族优秀文化传统教育,普通高中美术教育作为文化传承的重要环节,能够为广绣提供新的土壤,培养新的传承者,使社会共同关注岭南传统艺术的生存环境,以促进传统艺术的可持续发展,感受传统艺术的文化内涵。在高中美术教学探索中,注入岭南传统文化、培养民族自豪感,将广绣引进学校美术课堂教学,具有多方面现实意义。
作者 黎曼
机构地区 广州大学
出处 《美术教育研究》 2013年第22期104-105,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献6

  • 1龚伯洪.万缕金丝——广州刺绣[M]广州:广东教育出版社,2010.
  • 2沈从文.龙凤艺术[M]北京:北京十月文艺出版社,2010.
  • 3刘介民.岭南民俗艺术的精神传承[J].文化学刊,2009(5):103-107. 被引量:4
  • 4中华人民共和国教育部.普通高中美术课程标准(实验)[M]北京:人民教育出版社,2003.
  • 5美术课程标准研制组.普通高中美术课程标准(实验)解读[M]南京:江苏教育出版社,2004.
  • 6王大根.高中美术新课程理念与实施[M]海口:海南出版社,2004.

共引文献3

同被引文献6

引证文献2

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