高中历史新课改对呼伦贝尔学院历史教育专业教学提出的挑战及其对策

2003年高中历史新课改拉开序幕,这一轮高中历史新课改在教学理念、教学内容、课程结构和教学形式等方面出现了前所未有的深刻变革。这些变化给呼伦贝尔学院高等历史师范教育带来了巨大的挑战,如何应对这一挑战。本文阐释了笔者对这一问题的几点思考。