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基于语言视角的平面向量教学探讨
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3
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摘要
知识是概念以及概念之间关系的系统,而概念以及关系都是用一定的语言表达的.语言是用来思维表达和交流的工具,数学语言则是在数学领域里用于思维表达和交流的工具,有着不同于自然语言的独特表征形式,它有文字语言、
作者
阳志长
机构地区
湖南省株洲县第五中学
出处
《中学数学(高中版)》
2013年第11期22-25,共4页
关键词
语言视角
教学探讨
平面向量
思维表达
数学语言
语言表达
表征形式
自然语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2013年 第11期
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