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关联数的新定义中考题归类赏析 被引量:2

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摘要 随着新课程改革的推进和新课标教材的实施,在中考题中出现了一些新颖的关联数的“新定义”试题,这些试题平易近人,背景公平.有利于考查学生观察、分析、猜想、验证、推理等数学活动的能力,有利于调动学生自主探索、动手实践等操作能力,有利于培养学生的想象力和创造力,更能考查学生的阅读理解和语言转换能力.
作者 邹守文
出处 《中学数学(初中版)》 2013年第11期92-94,共3页
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