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“连坐”:小学课堂管理中体罚的思考
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摘要
连坐是小学课堂中个别学生犯错误,会导致同一排或者一组的学生都要受到任课教师的惩罚。通过对具体案例的研究,分析小学课堂教学中连坐发生的原因、表现和影响,并提出相应的教育建议。
作者
周菲菲
穆鑫楠
机构地区
天津师范大学教育科学学院
出处
《中国校外教育》
2013年第11期48-48,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题(项目批准号:DOA120325)阶段成果
天津市教育科学"十二五"规划课题(HE1003)阶段成果
关键词
小学课堂
案例分析
体罚
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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