PBL在《养禽与禽病防治》实验教学中应用的难点及对策

当代职业教育日益重视培养学生的综合职业能力,包括独立解决问题的能力、广泛合作的能力和持续的终身学习能力。相对于传统教学模式,PBL教学模式更适应这一要求。该模式通过创设真实的问题情境,在合作学习过程中培养学生的问题解决能力,合作能力和自主学习能力。针对PBL模式实施过程中可能出现的难点、问题,教师可采取相应措施加以解决。