期刊文献+

巧用数学定义解题

下载PDF
导出
摘要 数学定义是数学学习的起点,是数学解题的基础和推理的依据,数学定义的学习过程就是要认识定义的来源及意义,理解定义的性质及相互关系,会运用定义解决问题的过程。本文通过巧用函数、三角函数、椭圆、三角不等式、导数的定义解题为例进行说明数学定义在解题中的思路及应用。
出处 《中国校外教育》 2013年第11期90-90,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中学生语数外.新蕾出版社,2001.
  • 2陈振宣,杨象富.数学解题方法大全.上海远东出版社.
  • 3同济大学应用数学系.高等数学[M].北京:高等教育出版社,2005..

共引文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部