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浅谈初中历史教学中如何有效运用问题教学模式 被引量:1

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摘要 基于初中历史新课程改革的要求、初中阶段学生的身心特点以及初中历史学科的独有特点,决定了在初中阶段的历史教学中很适合采用“问题教学模式”开展课堂教学活动。
作者 张坤江
出处 《神州》 2013年第19期137-137,共1页
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