提高自身修养 做新型教育机制下的数学教师

随着新课程标准的出台，新教材的试用，特别是一个全新的教学理念——素质教育的出现，数学不再是以前单纯数字计算，也不是简单的图像，图形变换，而是要求人人在数学上得到不同的发展，这一切都在向我们数学教师提出了非常严峻的挑战，下面就把个人在10几年的教学中所摸索的一点教学经验与大家分享，同时也希望得到专家的指正。