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初中数学教学中如何发展学生的数学思维
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摘要
初中数学教学中,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养;另一方面,要通过数学知识的传授,发展智力,培养学生数学能力。钱学森教授曾指出:“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维活动的研究,是教学研究的基础,数学教学与思维的关系十分密切,数学思维的发展规律,对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义,因此,在数学教学中如何发展学生的数学思维,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得探讨的课题。
作者
张俊丽
机构地区
河北磁县磁州镇第一中学
出处
《神州》
2013年第19期195-195,共1页
关键词
初中数学教学
数学思维能力
学生
数学基础知识
数学知识
数学能力
思维过程
教育工作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
神州
2013年 第19期
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