期刊文献+

职业院校学生知识、能力和素质三维体系建设的探索 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 本文从知识、能力和素质三者关系入手,结合当前职业教育现状,对职业院校知识、能力和素质三维体系建设进行了探索。认为理念上要建立责任、服务和主动发展三种意识;内容上要明确生活、专业和社会三个主题;方法上要拓展课程、实践和习惯三种途径;评价上要落实知识广、能力强、素质优三个目标。
作者 杨永年
机构地区 武进技师学院
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第32期90-94,共5页 Chinese Vocational and Technical Education
基金 2012年度江苏省技工院校教育教学研究课题"技工院校学生知识 能力和素质三维体系建设的研究"的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

  • 1《教育--财富蕴含其中》.联合国教科文组织总部中文科译.教育科学出版社,1996年版,第80页.
  • 2卢梭著.《爱弥尔》(上卷).李平沤译.商务印书馆,1978年版,第248页.
  • 3大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社,2007,24.
  • 4AlexanderSchnarr.课堂摘录(杨永年于2007年10月德国马格德堡大学).
  • 5杨永年.提高学生的综合职业能力应为本轮职教课改的核心[J].江苏省职教创意论坛集.2009.
  • 6周远清.《素质·素质教育·文化素质教育—关于转变高等教育思想观念的再思考》,2000年4月5日《光明日报》.

共引文献194

同被引文献25

二级引证文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部