合理运用多媒体 提高高中物理教学质量

长期以来，高中物理教学模式一直以“教师为中心”的单一模式，教师教，学生学一尽管这种模式提高了学生的答题技巧，但是与普通高中教学目标相比，还有一定的差距。尤其是随着新课改的不断深入，对高中物理教学提出了新的要求，培养学生的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观。针对新的课改目标，就必须使用现代多媒体技术，发挥其形象、逼真以及表现力丰富的优点，代替常规教学方法，帮助学生理解抽象事物。这正好符合高中物理教学特点。实践证明，合理运用多媒体，能够提高高中物理教学质量，促进学生全面发展。