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学好高中语文贵在参与

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摘要 本文针对高中生语文教学中学生学习的困难,依据马斯洛需要理论,提出多多参与的学习方法,提高学生的成长的需要,从而从根本上缓解和解决学生的语文学习困境。
作者 包明顺
机构地区 绥化市第一中学
出处 《魅力中国》 2013年第26期139-139,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1亚伯拉罕?马斯洛.人类激励理论[M]北京:科学普及出版社,1943.
  • 2陈琦.教育心理学[M]北京:高等教育出版社,2011.

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