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探讨数学教学中如何提高学生兴趣

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摘要 数学这门学科偏理论性,它本身具有的逻辑性和的抽象性,学生掌握起来会感到有一定的难度。很多学生一说起数学,就脸色大变,从内心感到一种恐惧,他们害怕数学,厌恶数学的学习。因此,就数学的学科特征而言,要想充分激发学生的兴趣,的确是一个难题。但是不可否认,如果不提高学生的学习兴趣,那么对于学生学习数学来说很不利。所以,我们必须要想方设法的调动学生的学习兴致,培养学生的数学兴趣。
作者 余先梅
出处 《魅力中国》 2013年第26期220-220,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1李晓梅.小学数学典型课示例.北京:光明日报出版社,2006,110-130.
  • 2王巍,张玉艳.有效备课--小学数学.北京:光明日报出版社,2008,58-69.
  • 3数学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献18

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