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理工科院校先秦文学教学范式探索
被引量：
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摘要
理工科院校先秦文学教学,首先应穿插可操作性知识,其次围绕课堂教学应增加部分趣味性知识,第三应加强课堂教学的系统性与整体性。
作者
赵棚鸽
机构地区
洛阳理工学院中文系/河洛文化传承与创新研究中心
出处
《湖南科技学院学报》
2013年第11期59-61,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
理工科
先秦文学
教学范式
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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湖南科技学院学报
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