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多问巧变活化思维提升能力

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摘要一个好题可以涉及高中物理的诸多知识点，可让学生从多方面多角度思考问题、分析问题和解决问题，从而做到触类旁通，融会贯通，无师自通．

作者杨文兵

机构地区江苏省大港中学

出处《中学物理》 2013年第12期75-76,共2页

关键词思维活化能力多角度思考高中物理触类旁通融会贯通知识点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学物理

2013年第12期

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