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班有“三仙”
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摘要
作者用生动的语言.细致地描绘了班上三位与众不同的同学,寥寥数语,让每个同学的特点都跃然纸上.“抢生意”“滑铁卢”“挡箭牌”……这些词语不仅让人物趣味盎然,对话充满了现场感,更让读者有身临其境的感觉。有时,我们并不需要华丽繁杂的语言和长篇大论的对话,只需要用精准巧妙的表达,就能写“活”一个人。
作者
黄怿昊
机构地区
上海市醪城实验学校
出处
《新读写》
2013年第12期27-28,共2页
关键词
滑铁卢
现场感
“活”
同学
语言
对话
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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