“五点式”政治课堂教学模式初探--以《国际交往的决定性因素：国家利益》为例

“五点式”政治课堂教学模式，是在充分考虑教材的基础上，以生活逻辑和学科逻辑为起点，运用教材的基本范式，以学生为主体，以课本的材料为基本载体，以能力训练为主要目标，通过定点确定核心概念，借助拓点让学生构建自主的知识体系，通过记忆核心知识点来强化基础知识的巩固，运用已构建的知识体系解决现实的问题，最后做总结。