追寻亲亲课堂，反思音乐教学
摘要
在“珊瑚最红，孩子最亲”办学理念指引下，我校构建了“亲亲课堂”，音乐学科也在此理念下，进行了有益的尝试。
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1郭贺姝.女孩寻亲记[J].青少年日记（小学生版）,2008(3):52-52.
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2杨奇斌.狗面娃寻亲记[J].第二课堂（小学版）,2016,0(2):18-19.
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3叶世奇.比例尺寻亲记[J].读写算（小学高年级）,2012(7):94-95.
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4叶军.鸟儿寻找“花亲戚”[J].智慧少年,2010(9):33-35.
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5蒋巧妮.探寻“亲其师信其道”的奥秘[J].考试周刊,2016,0(77):110-110. 被引量：1
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6王明.聪聪豆历险记之——异次元寻亲(3)[J].世界儿童（童话版）,2004,0(10):36-39.
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7魏书彬,马玉兰.追根溯源 探“缘”寻“亲”[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2006,0(6X):78-81.
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8吴迪.眉寻亲[J].小学生时空（汉）,2002,0(9):18-18.
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9宋非.“第一”寻亲[J].开心学语文（小学版）,2010(9):14-17.
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10余云峰.打电话[J].中学生英语（初中版）,2002(21):24-24.
