把选择权还给教师

采用何种教学模式，教师应拥有发言权，但现实却是，教学模式的选择权并不在于教9币，而是取决于上级领导。这显然是进入了误区：用行政命令侵夺属于教师的选择权，用上级领导意志取代教师的思考判断。