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基于ISAS课程学习模式移植的S-ISAL教学方法创建及推广价值 被引量：2

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摘要 文中总结了长沙民政职业技术学院自2007年借鉴印度国家信息技术学院(NIIT)的课程ISAS学习模式并通过移植到空间教学的创新实践,讨论了与空间教学(资源载体、互动平台)相结合、以针对课程内容的信息收集分析为主要能力目标、小组学习、教师指导、全班分享的学习方式(S-ISAL)基本要素的配置规律,并对其推广价值进行了分析。
作者 刘洪宇
机构地区 长沙民政职业技术学院
出处 《长沙民政职业技术学院学报》 2013年第3期6-9,共4页 Journal of Changsha Social Work College
关键词 ISAS S-ISAL 学习能力 学习方法
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献11

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同被引文献13

二级引证文献19

长沙民政职业技术学院学报
2013年 第3期

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