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基于工作过程的高职环境艺术设计专业课程开发研究——以《室外环境景观设计》课程为例 被引量:2

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摘要 课程是实现人才培养目标的重要载体。文中按照"基于工作过程"的课程开发理念,以《室外环境景观设计》课程为例,阐述了由分析典型工作任务和职业素质要求到确定课程学习目标、再到确定课程设计理念与思路、最终完成学习情境设计、课业设计、课程评价体系设计等教学设计的工学结合一体化课程开发过程。
作者 张晓冬
出处 《长沙民政职业技术学院学报》 2013年第3期98-100,共3页 Journal of Changsha Social Work College
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