让思维在“探究”中升华

在课堂教学中培养学生能力的核心是发展学生的思维能力，教师要善于创设思维情境，引导学生深入探究，鼓励学生主动探索与合作交流，体验空间图形与平面图形相互转化的数学思想，使学生的思维由感性认识逐步向理性认识转化，并使其向深刻性、全面性发展。