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让情感教学激活语文课堂
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摘要
收入小学语文教材的课文篇篇都是经典,饱含着作者深厚的情感,对学生的成长有着重要作用。情感体验既是语文教学的重要目标之一,又是实现教学目标的重要手段,因此,教师要结合教材实际,搭建平台,让情感教学激活语文课堂。
作者
李滨滨
机构地区
浙江省杭州大成实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第24期41-41,共1页
关键词
挖掘情感点
搭建“阅读”平台
联系生活
情感教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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