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引领的三种境界

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摘要 每一名教师都希望自己能够迅速成长,变得更加优秀。他们希望得到名师帮助,受到高人指点。一般情况下,一名教师的成长可以划分为新手阶段、成长阶段和发展阶段,在这三个不同阶段常常需要不同层次、不同形式的引导。新手阶段需要师傅的言传身教、具体指导。成长阶段希望名师给予理念引导,发展阶段则希望寻求大家的智慧引领。
作者 熊行高
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2013年第12期21-22,共2页

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