高职院校大学生信仰的建构和引导研究——以九江职业技术学院为例

伴随着高职院校的迅速发展,高职大学生的信仰教育成为突出问题。本文旨在探索如何帮助高职院校大学生建构起以马克思主义信仰为主的多元信仰结构,通过有针对性的特色青年马克思主义信仰教育有效引导高职大学生把信仰落实为行动,并转化为大学生的自觉追求。