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讲练结合与任务驱动凸显计算机教学特色
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摘要
目前培养适应市场需求、实践能力强的优秀毕业生已成为职业学校的主要任务,也是目前教学改革的重点。本文主要探讨在计算机专业教学中,如何更好地让学生掌握理论知识和提高学生的实践操作能力。
作者
盖国霞
机构地区
吉林省大安市职业教育中心
出处
《中国管理信息化》
2013年第23期104-105,共2页
China Management Informationization
关键词
计算机
理论教学
实践操作
任务驱动
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国管理信息化
2013年 第23期
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