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评判性思维培养在高职高专信息化教室中的应用——以基于网络的实训课程“商务英语情景实训”为例
被引量:
4
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摘要
在高职商务英语专业人才培养中,一直缺乏评判性思维的培养。本文以基于网络的商务英语专业实训课程为例,积极探索在高职高专信息化课程中培养学生的评判性思维,为高职商务英语的人才培养开创一条新的道路。
作者
钟铃
机构地区
苏州经贸职业技术学院贸易经济系
出处
《中国管理信息化》
2013年第23期107-108,共2页
China Management Informationization
关键词
评判性思维
商务英语
情景实训
信息化
教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国管理信息化
2013年 第23期
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