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甘肃省信息技术教学研究与教师教育共同体构建

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摘要 为深化信息技术课程改革，提高教育教学质量，促进信息技术教师教育特色化发展，提出建设甘肃省信息技术学科教师教育共同体，并制定教师教育共同体监管措施和评价细则。以提高甘肃省信息技术教育研究和教师教育水平。
作者 李芳芳 张治荣
机构地区 陇东学院信息工程学院 陇东学院经济管理学院
出处 《中国教育技术装备》 2013年第32期34-35,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 国家社会科学基金"十二五"规划国家一般课题<信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究>之子课题<教育技术产业与教育技术专业协调发展的研究>(项目批准号:BCA110020) 甘肃省科技支撑项目<基于SOA架构的高校数字化管理模式的创新与实践>(项目批准号:1304GKCM016)
关键词 信息技术教育 教师教育 共同体 甘肃省 教学研究 课程改革 教学质量 技术学科
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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参考文献3

二级参考文献27

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共引文献74

中国教育技术装备
2013年 第32期

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