摘要
估算是发展学生数感的重要途径,是数学基本技能之一。本文研究美国估算课程的五种设计类型:数值型、图示操作型、估算价值型、关联型和开放型课程,梳理课程设计特征,以期对我国的中小学数学估算课程设计有一定的借鉴意义。
Estimation is an important way to develop students＇ number sense, is one of the basic SKINS in mathematics. Five design types of America estimate course in this paper： number operation type, Graphic operation,the estimate value, Relation and open course, Combing the coursedesign characteristics, in order to have the reference significance to our country school mathematics curriculum design of estimation.
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第12期50-54,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
教育部专项课题"义务教育课程和教材国际比较研究"的研究成果
关键词
估算
课程设计
美国中小学数学
evaluation
curriculum design
mathematics in American school
