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认识代码——交互动画教学设计
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摘要
在动画教学中,一般倾向于表层的人物设计与直观的动态创作,这是很重要的基本功练习。具体到动漫课程与信息技术课程的关系,底层代码的“动画驱动功能”又将是一个更重要的技术层级。为此,我们专门设计了交互动画来进行深度学习。
作者
田敏
机构地区
山东省青岛第十九中学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第12期91-93,共3页
China Information Technology Education
关键词
交互动画
教学设计
代码
信息技术课程
人物设计
驱动功能
基本功
学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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