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初中信息技术高效课堂的实现途径
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摘要
本文分析了如何在初中信息技术教学中运用示范教学、同步教学、探索式教学和任务式教学方法,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,为学生以后的学习和生活奠定良好的基础。
作者
蔡友平
机构地区
江苏省如东县洋口镇古坳初级中学
出处
《中国信息技术教育》
2013年第12期138-139,共2页
China Information Technology Education
关键词
初中
信息技术
教学方法
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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