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适应转型需要,推进《数字电子技术》课程改革

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摘要电类基础课教学必须加快教学训练模式的转变,牢固树立"能力本位"的理念,切实增强服务专业教学的意识和效果,面向岗位、服务专业、紧贴装备,把岗位任职能力培养作为首要目标。

作者朱红永

机构地区海军蚌埠士官学校

出处《中国新通信》 2013年第23期23-23,共1页 China New Telecommunications

关键词教学手段技能培养项目教学考核评价

分类号 TN79-4 [电子电信—电路与系统]

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中国新通信

2013年第23期

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