数学教学要见机行事

数学课程改革深入进行，数学教师的专业化要求越来越高．要求教师教学设计理念先进；能够熟练运用现代信息技术；建立多元评价体系；开发丰富的学习资源；等等．无论哪种要求，教学实施中都要见机行事，否则，生搬硬套则会贻笑大方．目前，很多教师认为见机行事是指教师根据课堂教学的意外随机应变，重在应对自如地变化．这仅仅是其中的一个方面，根据时机作出周详的预设则更为重要，审时度势、灵活应变（教学生成）对教师绝非难事．