开展第二课堂活动拓宽高职图书馆的教育功能

结合湖南铁路科技职业技术学院图书馆的实践，分析了高职图书馆“以导为主”的潜在教育功能，进一步探求了高职图书馆培养具有综合素质的社会急需人才的可行性。