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以课程设置促进职业教育的可持续发展
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摘要
本文主要分析了专业课程设置对促进职业教育可持续发展的意义，包括专业理论知识课、专业能力课、专业能力提升课。
作者
林宏
机构地区
浙江经济职业技术学院
出处
《商情》
2013年第45期197-197,共1页
关键词
职业教育
可持续
课程设置
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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